Cuentos en stop motion

Los chicos y chicas de 3° grado estuvieron trabajando con las tablets, explorando muchos de sus posibles usos. Luego, como parte de un proyecto de lectura, dibujaron escenas y personajes de una obra de teatro que leyeron: "Mi mamá es un pirata", de Fabian Sevilla. Luego se dividieron en grupos y cada uno, utilizando las tablets, sacó numerosas fotos "animando" a sus personajes según la historia leída, con la técnica "stop motion". Más tarde, se distribuyeron los personajes y leyeron los guiones correspondientes, y luego se editó un video que incluyó las fotos (cada una con una duración de 0,3 segundos) y el audio grabado. Fue un trabajo arduo pero lo logramos!

Desde este link podrán descargar un fragmento del cuento trabajado:
https://drive.google.com/file/d/1hKC5w-iaq1D5CRB0sXiY8CuNr2r_IiYM/view?usp=sharing

Y aquí algunas fotos durante el proceso...
 

Biografías

Los alumnos de 4° grado estuvieron utilizando el programa PowerPoint (o su versión de Libre Office, Impress) para realizar presentaciones de biografías de distintas personalidades de gran importancia para la historia de nuestro país (músicos, políticos, escritores, etc.). Luego de armar la presentación, incluyendo imágenes e información que previamente investigaron, tuvieron que exponerlas frente a sus compañeros. 

Estas son algunas de las presentaciones realizadas:

 

Escribiendo nuestros nombres

Los chicos de primer grado exploraron las tablets que llegaron a la escuela, y aprendieron a utilizar el lápiz óptico, el teclado y la pantalla táctil para poder luego hacer proyectos con la maestra. También hicieron dibujos con el programa Tux Paint y escribieron sus nombres.

Estas son algunas imágenes de lo que realizaron:

Mundial de fútbol

Los chicos de 2° grado tuvieron su primera aproximación a las tablets. Exploraron sus posibilidades de uso: el teclado, el lápiz óptico, la pantalla táctil, y también algunas de sus aplicaciones como el Tux Paint para dibujar y también Scratch para programar. Utilizando este último, con la consigna de incorporar a la escena dos personajes, darles movimiento y que conversen, cerraron el proyecto sobre el mundial de fútbol con el que estuvieron trabajando en el aula. Les compartimos algunas capturas de los trabajos realizados: